연세대학교 지구시스템과학과 학사이화여자대학교 언어병리학 석사 언어재활사 1급연구 The Role of Reading Automaticity and Prosody in Reading Comprehension of Elementary Students in Grades 2–4. Ji Yeon Lee, Young Tae Kim, Jin Kyung Kang. Communication Sciences & Disorders. 19(4), 894-905.